JavaScript isn't enabled in your browser. Without it same functions can't work.
Vypočítejte.
426+528∶3 - 25=
(615-35 ·8+400) ∶(45∶9)=
Najděte a napište jednu číslici, kterou lze nahradit hvězdičky tak, aby byl výpočet správný.
VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 3
Provedeme-li postupně všechny početní operace uvedené nad šipkami, výsledné číslo bude 36.
Vypočítejte neznámé číslo x z prvního rámečku.
Do záznamového archu uveďte pouze neznámé číslo x.
Řešte slovní úlohy.
Dědeček dal třem vnukům Ríšovi, Míšovi a Tadeášovi za pomoc 1 035 Kč. Chlapci si rozdělili kapesné tak, že Ríša dostal jednu třetinu a Míša měl o 80 Kč více než Tadeáš.
Kolik peněz dostal Tadeáš?
Babička nalila dětem mošt. Do sklenic rozlila dvě třetiny z láhve o objemu litr a půl.
Kolik moštu zbylo babičce v láhvi? (uveďte v litrech)
Máme tři čísla, první je 42, druhé je o 5 větší než první a třetí číslo je součtem prvního a druhého čísla.
Vypočtěte součet všech tří čísel.
Doplňte do rámečku takové číslo, aby platila rovnost.
13\frac{1}{3}31 hodiny = 16 minut + _________ sekund
14\frac{1}{4}41\frac{1}{4} metru + 180 milimetrů = 12\frac{1}{2}21\frac{1}{2} metru - ____________ centimetrů
VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 6
Pruh papíru byl rozstříhán na několik stejných dílků, jak je naznačeno na obrázku .
Z jednotlivých obdélníčků pak Evžen poskládal čtverec s podstavou dlouhou 8 cm a obdélník, tak jak je to na obrázku. Víme, že Evžen použil všechny obdélníčky.
Kolik centimetrů měřil původní pruh papíru?
Jaký největší vnitřní obsah (v cm2) by měl obdélník, který bychom mohli ze všech jednotlivých obdélníčku poskládat?
VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 7
V rovině leží přímka p a bod U, který na ní neleží .
Bod U je střed strany AD obdélníku ABCD, strana AB leží na přímce p a je dvakrát delší než strana AD. Bod V leží na straně AB.
Sestrojte vrcholy A, B, C, D obdélníku ABCD, označte je písmeny a obdélník narýsujte. Narýsujte všechna řešení.
VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 8
V rovině leží přímka u a přímka PQ.
Úsečka PQ tvoří jednu stranu rovnostranného trojúhelníku PQR. Vrchol R trojúhelníku PQR je současně vrcholem trojúhelníku RST. Strany RS a RT trojúhelníku RST mají stejnou délku jako úsečka PQ. Strana ST leží na přímce u.
Sestrojte vrcholy R, S, T trojúhelníku RST, označte písmeny a trojúhelník narýsujte. Narýsujte všechna řešení.
VÝCHOZÍ TEXT A GRAF K ÚLOZE 9
V grafu jsou znázorněny počty a druhy domácích mazlíčků, které mají děti v 5. B.
Rozhodněte o každém z následujících tvrzení (8.1–8.3), zda je pravdivé (A), či nikoliv (N).
8.1 Nejvíce dětí má jako domácího mazlíčka psa.
8.2 Pětina dětí nemá chlupatého mazlíčka.
8.3 V 5. B je 25 dětí.
VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 10
Ve volnočasovém klubu Koloušek v Blansku mají v pondělí robotický kroužek, v úterý taneční kroužek a ve středu kroužek pletení. 3 děti chodí na všechny 3 kroužky, 9 dětí navštěvuje právě dva z uvedených kroužků. Zbytek dětí má vybráno pouze 1 kroužek. Robotický kroužek navštěvuje 12 dětí, taneční 14 dětí a do kroužku pletení chodí 6 dětí.
Kolik dětí celkem je v klubu Koloušek?
A) 15
B) 17
C) 20
D) 27
E) 32
Kolik dětí navštěvuje jen jeden kroužek?
A) 2
B) 5
C) 8
D) 15
E) 17
VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 11
Ondřej má v pokladničce desetikoruny a dvacetikoruny. Celkem má 84 mincí. Hodnota desetikorun je stejná jako hodnota dvacetikorun.
Kolik Kč má Ondřej v pokladničce?
A) 280 Kč
B) 560 Kč
C) 840 Kč
D) 1 120 Kč
E) 1 680 Kč
VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 12 a 13
Petřík dostal stavebnici, která obsahuje dva druhy dílků ve třech barvách.
Kolik minimálně potřebuje dílků, aby postavil komín vysoký přesně 93 cm? (na barvě nezáleží)
A) 13
B) 14
C) 15
D) 16
Kolik minimálně potřebuje dílků, aby sestavil kvádr se čtvercovou podstavou 10 cm x 10 cm a výškou 9 cm?
A) 5
B) 15
C) 18
E) nelze sestavit
VÝCHOZÍ TEXT A GRAF K ÚLOZE 14
Graf udává, jak jezdí žáci 5. ročník v Základní škole Horní Lhota do školy .
Rozhodněte o každé z následujících tvrzení (13.1–13.3), zda je pravdivé (A), či nikoliv (N).
14.1 Nejméně žáků jezdí do školy autobusem v 5. B.
14.2 V 5. A chodí více žáků pěšky.
14.3 V 5. C chodí do školy pěšky stejně žáků, jako je vozí rodiče autem.
VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZKY K ÚLOZE 15
Děti z 5. ročníku, kteří chodili do skautského oddílu, se rozhodli vyčistit potok ve vedlejší vesnici. Chtěli vyčistit část potoka od lesa k hlavní silnici.
Jak dlouhá byla část potoka, kterou děti chtěli vyčistit? Kdyby tuto část šli rychlostí 6 kilometrů za hodinu, ušli by tuto vzdálenost za půl hodiny.
A) 300 m
B) 3 500 m
C) 3 km
D) 3,5 km
E) 6 km
Jaký čas dětem trvalo vyčištění potoka, když ho čistily třikrát delší dobu, než kdyby šly tento úsek pěšky? (uveď v minutách)
A) 30 minut
B) 45 minut
C) 60 minut
D) 90 minut
E) 1 hodinu a 20 minut
Dětí bylo celkem 6, každý čistil stejně dlouhý úsek, kolik metrů potoka tedy každý vyčistil?
A) 200 m
B) 300 m
C) 400 m
D) 500 m
E) 1 km
Počet otázek
15
Celkem bodů
0
Minimální počet
30
Za nezodpovězené otázky se vám nestrhnou body.
🍪 Tato stránka používá cookies na vylepšení vašeho uživatelského zážitku.
